教育系的未完．待續

「古典超越時代，深受後世推崇。也唯有古典，才經得起時代的考驗，備受尊崇與愛戴。」作者將這句引言，放在封面的正中央，顯示他對古典的信仰之忠誠。作者深信，唯有古典能永存不滅，好比文藝復興時期學者們積極復甦的古希臘、羅馬古典，直至二十一世紀的現代仍備受尊崇。

開學之前的這個暑假，我決定先利用網路上各大學的開放式課程來了解自己的性向。

畢竟大學的課程與大學前我們受到的的教育有很大的不同，舉例來說：國文課不再只是針對古文作翻譯、字義的解析，而是以專題的方式帶領我們了解一個主題，針對這個主題從時代背景、角色歷程等一一剖析，讓我們對知識能有更立體的認知，而非只是片面的理解。而專題式的學習相較片面且廣泛的學習，在單一領域上花的時間較多。要在有限的時間裡培養出什麼樣的自己，是大學四年中重要的課題，也會反映出四年後的你會在哪個領域大放異彩，這就是選課的重要性。

閱讀完【翻轉教育:未來的學習、未來的學校、未來的孩子】這本書後，讓我對先前在讀【成為他自己：全人，給未來世代的教育烏托邦】時產生的疑惑，有了解答。

給四年後的妳：

嗨，妳現在過得好嗎？

剛進師大，就有種特別親切的感覺。

這間學校的建築風格就如同它的名字：保守、親切、有爸爸的味道，並沒有太多新潮的設計與科技感。以上不是貶義詞，我非常喜歡這樣的感覺，因此從我踏入師大稍微觀察幾分鐘之後，我就決定未來四年要在這裡過。

提醒：本篇有暴雷，並且略過所有講者所舉的例子，只針對此演講所提到的問題及解決方法作說明及心得分享，若想聽強而有力的論證建議去網路上找演講影片來聽。